پیامکهای امروز!!

جمعه 8 فروردین 1393  01:02 ق.ظ

سلام امروز هفتم فروردین بود روز جهانی تئاتر،اولین ساعات صبح

بود که پیامکی ازطرف دوست عزیزم عباس شاه محمدزاده رسید

که این روز را تبریک گفته بود.بسیار خوشحال شدم و بیاد سالها پیش

افتادم که دراین روزها برنامه های بسیاری اجرا میشد که ....حیف!

چند پیامک دیگر هم از طرف دوستان جوانم برای تبریک این روز رسید

آخرای شب بود که پیامکی از طرف دوست واستاد عزیزم

آقای ترابی رسید با این مضمون که:مجلس بزرگداشت استاد فرجزاده

فردا جمعه از ساعت 10/5صبح در مسجد سالار شهیدان تبریز

برگزار میشود!

استاد فرجزاده(معروف به مدیر فرجزاده)ازپایه گذاران تئاتر در شهرستان

اهر بودند که سالهای سال درکسوت معلمی صحنه نمایش اهر را

روشن ساخته بودند.چندسال پیش در روزمعلم همراه استادان عزیزم

آقایان فخرایی و ترابی جهت دیدار با این عزیز ازدست رفته به خانه شان

رفتیم .آقای فرجزاده استاد آقای فخرایی بودن وایشان هم استاد آقای ترابی

و اقای ترابی هم استاد بنده!عکسی انداختیم درکنار هم که نشانگر

چهارنسل مختلف تئاتر اهر بود.یادش  بخیر!!

سال گذشته در مراسم اختتامیه جشنواره سراسری تئاتر زیرپنج دقیقه

ارسباران از این استاد ارجمند تجلیل به عمل آمد که متاسفانه آنزمان نیز

بدلیل کسالت نتوانستند حضور یابند.

این ضایعه را خدمت تمام هنرمندان تئاتر شهرستان و شاگردان آن استاد و

نیز خدمت فرزند برومند شان آقای حمید فرجزاده تسلیت عرض نموده از

خداوند متعال غفران و علو درجات وآرامش برای آن عزیز سفرکرده خواهانم.


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:جمعه 8 فروردین 1393 | نظرات() 

پیام روزجهانی تئاتر از زبان برت بیلی

سه شنبه 20 اسفند 1392  12:33 ق.ظ

از سال 1961 و به پیشنهاد انستیتو بین المللی تئاتر، حالا پنجاه و یک سال

پیاپی است که  هر ساله روز جهانی تئاتر در تاریخ ۲۷ مارس جشن گرفته

می‌شود. انستیتو بین المللی تئاتر یک نهاد غیردولتی فعال در زمینه هنرهای

 اجرایی است که از 1948 توسط سازمان یونسکو بنیان گذاشته شده است.

به گزارش سایت ایران تئاتر، یکی از آیین های همیشگی روز جهانی تئاتر، انتشار پیام
 سالانه این روز است که هر سال توسط یکی از صاحب نظران و هنرمندان عرصه تئاتر
نوشته می‌شود و به روال، به تاثیرات تئاتر در عرصه بین‌المللی اختصاص دارد. این روز
در بیش از یکصد کشور دنیا جشن گرفته می شود و پیام آن توسط فعالان سرشناس
تئاتر در هر کشور قرائت می شود.
ادوارد آلبی، آگوستو بوال، جین کوکتو، آرتور میلر و پابلو نرودا، از جمله افرادی بودند که
پیام روز جهانی تئاتر را نوشته‌اند. از سال 2010 تاکنون به ترتیب «جودی دنچ»، بازیگر
سرشناس تئاتر، تلویزیون و سینمای انگلیس،« جسیکا کاوا»، نویسنده، کارگردان و
بازیگر تئاتر،«جان مالکوویچ» بازیگر سرشناس تئاتر، تلویزیون و سینمای آمریکا و
«داریو فو»، هجوپرداز شهیر ایتالیایی و برنده جایزه نوبل، پیام روز جهانی تئاتر را
منتشر کرده اند. 
پیام امسال را «برت بیلی»  نمایشنامه نویس، طراح و کارگردان اهل آفریقای جنوبی
منتشر کرده است.
برت بیلی هنرمند اهل آفریقای جنوبی نمایشنامه نویس، طراح، کارگردان، سازنده دکور
و کارگردان هنری مراسم «میهمانی جهان سوم» است. او در کشورهایی همچون
آفریقای جنوبی، زیمباوه، اوگاندا، هاییتی، جمهوری دموکراتیک کنگو، انگلستان و همچنین
 اروپا کارهایی انجام داده است.  نمایش های ساختارشکن و تحسین برانگیز وی که
همواره عوامل محرک در دنیای پسااستعماری را مورد کندوکاو قرار می دهد، شامل  
بابای گنده؛ ایپی زامبی است؟، مامبو جامبوی من، مده آ و ارفیوس است. از جمله ک
ارهای چیدمان وی می توان به «مستندات گروه اول و دوم» اشاره کرد. 
آثار او در نقاط مختلف اروپا، استرالیا و آفریقا کار شده و جوایز متعددی را به خود اختصاص
 داده است. از جمله مدال طلای طراحی در چهارساله پراگ (2007) . او در سال 2011
رئیس هیأت داوران چهارساله پراگ هم بوده و در سال 2013 در مسابقه «موسیقی تئاتر اکنون»
متعلق به موسسه بین المللی تئاتر عضو هیأت داوران بوده است.
او همچنین در سال 2009 کارگردانی مراسم افتتاحیه نمایشگاه «قله جهانی فرهنگ و هنر»
در ژوهانسبورگ را به عهده داشته و در فاصله سال های 2006 تا 2009 نیز برپایی مراسم
افتتاحیه جشنواره بین اللملی هنری هراره نیز برعهده او بوده است. وی از سال 2008 تا 2011
.مسؤول برگزاری تنها جشنواره عمومی هنری به نام «متعفن کردن شهر» در کیپ تاون آفریقای
جنوبی بوده است.
***
هر جایی که جامعه انسانی وجود دارد روحیه شور و شوق مهارناپذیری از اجرا آشکار
می شود. زیر درختان در دهکده های کوچک و روی سن هایی با تکنولوژی بالا در
پایتخت های جوان جهان، در سالن های مدارس و در مزارع و معابد، در محله های
 فقیرنشین (زاغه ها) در میادین شهری، مراکز اجتماعی و زیرزمین های درون شهری
، مردم یکدیگر را برای برقراری رابطه صمیمانه در جهان پر از ریا و تزویر فرا می خوانند،
جهانی که ما برای بیان پیچیدگی انسانی، تنوع و ضعف خودمان در برنامه زندگی،
نفس کشیدن و سر دادن صدا، ایجاد می کنیم.
ما جمع می شویم تا گریه کنیم و به خاطر بیاوریم، بخندیم و فکر کنیم، بیاموزیم و
تائید کنیم و تصور کنیم. جمع می شویم تا از مهارت های فنی شگفت زده شویم و
خدایان را مجسم کنیم. تا نفس جمعی مان را در ظرفیتمان برای زیبایی و همدردی
و شگرفی به کار گیریم. برای جشن گرفتن سرمایه های فرهنگی مختلف مان و برای
 از بین بردن مرزهایی که در میان ما ایجاد شده اند.
هرجایی که جامعه انسانی وجود دارد، روحیه شور و شوق مهارناپذیر از اجرا آشکار
می شود. تولد جامعه، همین اجتماع است که نقاب ها و پرسش های سنت های
مختلف مان را پوشش می دهد. همین اجتماع است که زبان ها، ریتم ها و حرکات مان
را بر دوش می کشد و یک فضا را در میان مان پاک و شفاف می کند.
و ما هنرمندانی هستیم که با این روحیه باستانی کار می کنیم، احساس می کنیم که
 ناچار هستیم آن را از میان قلب هایمان، ایده هایمان و بدن هایمان برای آشکار کردن
حقایق مان در همه اسرار درخشنده شان، عبور دهیم.
اما در این دوره که میلیون ها نفر در مبارزه برای زنده ماندن هستند، زیر فشار رژیم ها
و سرمایه داری غارتگر قرار دارند، احساس تضاد، تنگدستی و تنگنا می کنند، در
خلوتمان توسط سرویس های سرّی مورد تاخت و تاز قرار می گیریم و سخنانمان
توسط دولت های مداخله گر سانسور می شوند، در جنگل ها همه چیز در حال
نابود شدن هستند، گونه ها در حال ریشه کن شدن هستند و اقیانوس ها پر از
سم می شوند: ما مجبور هستیم که چه احساسی از خود بروز دهیم؟
در این دنیای پر از قدرت های نابرابر، که نظم های برتری جویانه مختلف سعی در
معتقد کردن ما برای قبول این نکته دارند که یک ملت، یک نژاد، یک جنسیت، یک
اولویت جنسی، یک دین، یک ایدئولوژی، یک چارچوب فرهنگی نسبت به بقیه برتر
می باشد، آیا واقعا اصرار بر اینکه هنرها بایستی از سوی برنامه های اجتماعی از
محدودیت خارج شوند، قابل دفاع کردن است؟
آیا ما که هنرمندان صحنه و سن در تئاتر هستیم، به تقاضاهای عقلانی بازار محدود
 می شویم، یا با جدیت برای کسب قدرتی هستیم که بتوانیم: یک فضا را در قلب ها
و ذهن ها پاک کنیم، مردم را اطراف خود جمع کنیم، به آنها الهام بخشیم، آنها را
مجذوب و آگاه سازیم و دنیایی از امید و همکاری با آغوش باز را ایجاد کنیم؟
منبع:سایت ایران تئاتر

نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:سه شنبه 20 اسفند 1392 | نظرات() 

بالاخره مدیرکل فرهنگ وارشاداسلامی آذربایجانشرقی تغییر کرد

چهارشنبه 7 اسفند 1392  02:42 ب.ظ

مدیریت فرهنگی هنری استان به تبع وزارت فرهنگ وارشاداسلامی

دولت عدالت ورز(!)فرهنگ وهنراستان را به تعطیلی کشانده بودتا

جایی که تمام فعالیتهای فرهنگی وهنری در شهرستانها تعطیل شده

و یکی دوبرنامه در تبریز برگزارگردید.ضمن تبریک به مدیرکل جدیدفرهنگ

وارشاداسلامی استان خاطرنشان میکنم که اولین گام در احیای فرهنگ

وهنرتغییر تمام مدیران دولت قبلی است که به خمودی وسستی عادت

کرده اندوهرگز نخواهندتوانست فضای شاد وبشاش وفعال فرهنگی را

ایجادکنند ودرصورت ایجاد اینچنین فضایی توسط هنرمندان هرگز نخواهند

توانست این جریانات را مدیریت نمایند.بعنوان مثال باتوجه به آشنایی بنده

بااداره ارشاداهر متذکرمیشوم که کارمندان این اداره-باعرض معذرت ازهمه

آنها-آنقدر کار وبار مرتبط با شغل خود ندارند که بنوعی افسرده شده وهراز

گاهی که برنامه ای توسط هنرمندان اجرامی شدنمی توانستند سروصدای

این فعالیتهارا تحمل کنند !لذا از مدیریت جدیداداره فرهنگ وارشاداسلامی

 استان عاجزانه خواستاریم نسبت به تغییر مدیریت اداره فرهنگ وارشاد

اهر تعجیل نمایند چراکه اکثر هنرمندان به شهرهای بزرگتر کوچ میکنند و

آنهایی که بخاطر مشکلات دراین شهر مانده اند فعالیتهای خودرا بصورت 

زیرزمینی اجرامیکنند که متاسفانه هیچ نمود خارجی ندارد.




نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:شنبه 10 اسفند 1392 | نظرات() 

قابل توجه مدیران هنری استان آذربایجانشرقی وشهرستان اهر!!

چهارشنبه 18 دی 1392  11:33 ب.ظ

دکترروحانی:

((هر گونه فضای امنیتی می تواند جوانه هنر

را بخشکاند به تعبیر اقبال گفت :هر گاه

خشک مغزی کوته نظر زمام امور را در

 دست گرفت هنر مجال بروز نیافتˈ.))

مدیرکل فرهنگ وارشاداسلامی استان و

سرپرست اداره فرهنگ وارشاداسلامی اهر

که هردو از پیروان نظریه ی افراطی گری

دولت مهرورز(!!)هستند،باید بدانند که دولت

اعتدال ازهرگونه خشونت وافراطیگری و

یکجانبه نگری وسرکوب کردن که شیوه ی

دولت محترم عدالت مدار(!!)بودبیزار است

وباآنان مقابله خواهدکرد.

ایکاش این دوعزیز فوق الذکر امشب بجای

گوشه نشینی ونقشه کشیدن برای حذف

هنرمندان وانجمنهای هنری،سخنان رییس جمهور

محبوب را می شنیدند!!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:چهارشنبه 18 دی 1392 | نظرات() 

خدایا شکرت!

شنبه 14 دی 1392  09:35 ب.ظ


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:شنبه 14 دی 1392 | نظرات() 

اعتماد ،نه اعتقاد خالی!

شنبه 14 دی 1392  12:31 ق.ظ


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:شنبه 14 دی 1392 | نظرات() 

سلامی دوباره!

جمعه 24 آبان 1392  04:34 ب.ظ

سلام وعرض ادب خدمت تمام دوستانم.تشکرمیکنم از دوستانی

که دراین مدتی که من نبودم جویای احوال بودند.

مدتی است بدلیل مشغله نتوانستم حضور یابم ولی اگر

خدا بخواهد درخدمتتان خواهم بود.


 

ایام عزاداری سالارشهیدان حضرت امام حسین(ع)

ویاران باوفای آن حضرت را خدمت تمام شیعیان

و آزادگان جهان تسلیت عرض میکنم.


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:جمعه 24 آبان 1392 | نظرات() 

جشنواره ورنی!

چهارشنبه 27 شهریور 1392  05:34 ب.ظ

نمایشگاه وجشنواره ورنی پس از یکسال توقف بخاطر وقوع زلزله،

چندروزی بود که درشهرستان اهر برگزار شد.علاوه بر نمایشگاه و

فروشگاه ورنی که از استانها اردبیل-زنجان-کردستان-کرمانشاه

وورنی های عشایر قره داغ ر معرض دید عموم قرار گرفته بود،

برنامه های متنوع فرهنگی وهنری نیز اعم از نمایشهای طنز،

موسیقی عاشیق ومسابقات فرهنگی این جشنواره را زینت

بخشیده بود.

 

نکته ای که شدیدا مرا آزار میدهد مظلومیت فرهنگی اهالی

شهرمان  است.آنقدر چنین برنامه هایی اجرا نشده است

که بااجرای یک چنین برنامه ای سیل  جمعیت سرازیر میشود

ومشکلات فرهنگی ببار می آورد(بسط دادن این مطلب را

زیاد به صلاح نمیدانم.آنهایی که رفته بودند شاهد بودند)

برمسئولان نالایق فرهنگ وهنر شهرمان واجب است که 

برنامه های فرهنگی وهنری زیادتر وپربارتری را برنامه ریزی

واجرانمایند که مانیز فرهنگ استفاده از چنین برنامه هایی

 را داشته باشیم.


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:چهارشنبه 27 شهریور 1392 | نظرات() 

آمدم ای شاه پناهم بده!

یکشنبه 24 شهریور 1392  02:03 ب.ظ

 

آمدم ای شاه ، پناهم  بده     

 خط امانی ز گناهم بده


ای  حَرمَت  ملجأ  در ماندگان    

  دور مران از در و ، راهم بده


ای گل بی خار گلستان عشق          

 قرب مکانی چو گیاهم بده


لایق وصل تو  که  من  نیستم        

  اِذن به  یک لحظه نگاهم  بده


ای که حَریمت به  مَثَل  کهرباست     

  شوق وسبک خیزی کاهم بده


تاکه ز عشق تو گدازم چو شمع       

  گرمی جان سوز به آهم بده


لشگرشیطان به کمین من است      

 بی کسم ای، شاه پناهم بده


از صف مژگان نگهی کن به من      

  با  نظری ، یار و سپاهم  بده


در  شب  اول که  به  قبرم  نهند     

  ور  بدان شام  سیاهم  بده


ای که عطا بخش همه عالمی     

جمله ی حاجات مرا هم بده



دلم خیلی هوای حرم امام رضاروکرده دیشب بااین خیال خوابیدم

صبح زود یکی ازدوستانم پیامک زد که توی مشهدم نایب الزیاره

شماهم هستم!

باورمیکنید این آقا دریای کرم است؟چندسالیست که هرسال شرفیاب

میشم ولی بازهم دلم هواشوکرده.

 


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:یکشنبه 24 شهریور 1392 | نظرات() 

دلایل بدخطی دانش آموزان

جمعه 15 شهریور 1392  05:31 ب.ظ

نوع مطلب :مقالات تربیتی معلم اهری ،

درآستانه بازگشایی مارس وشروع سالتحصیلی مناسب دیدم درمورد دلایل

بدخطی دانش آموزان مطلبی که ازوبلاگ(داینا)انتخاب کرده ام تقدیم کنم.

امیدوارم مورد استفاده والدین وهمکاران عزیز باشد


خط خوب یکی از مهارت هایی است که باید از سن کم یعنی از دوره ی آمادگی

به دانش آموزان آموخته شود در غیر این صورت بخشی از فرایند یاددهی ، یادگیری

دچار نقص خواهد شد (آموزش وپرورش باید از خرد سالی شروع شود زیرا در این

مرحله اگر اموزش صورت گیرد پایدار تر خواهد بود)

از این رو درک صحیح مکانیسم ها و عواملی که می توانند باعث مشکلات

دست خط شوند ضروری به نظر می رسد در بسیاری موارد دیده شده که

مشکلات خوانایی دست خط بدون مداخلات در مانی بر طرف نمی گردد )

شرایط موثر بر بدخطی دانش آموزان

گانیه معتقد است که برای یادگیری دو دسته شرایط وجود دارد : شرایط

درونی یادگیری و شرایط بیرونی یادگیری . البته در بررسی علل بدخطی

 و بد آموزی خطی دانش آموزان دوره ی ابتدایی علاوه بر عوامل آموزشی

و تربیتی و در حقیقت ، کار معلم ، که جزء شرایط بیرونی هستند باید شرایط

 درونی که مربوط به شرایط روانی کودکان می باشند نیز مورد توجه قرار گیرند

 چه بسا بدخطی دانش آموزان  به دلیل حالات عاطفی نامطلوب  و نداشتن هدف

 و انگیزه برای زیبا نویسی و یا ضایعات استخوانی  و یا نداشتن آمادگی روحی روانی

 و محیط  نامناسب و فقر آموزش همچنین تمرینات غلط و فقدان رسیدگی باشد

برای ارائه ی راهکار های مناسب عوامل به طور کلی به سه گروه عمده

تقسیم بندی می شود.

الف ) عوامل مربوط به خانواده

بی توجهی اولیا به خط بچه ها وطرز نوشتن انها  و یا سر مشق نادرست دادن 

و همچنین والدینی که خودشان بد خط هستند زمینه هایی برای بد خطی فرزندان

را فراهم می کند بدخطی والدین  سر مشق نا مناسبی برا ی کودکان است از انجا

که خوشنویسی مهارتی است  که باید اموخته  شود  چنان چه  کودک  در خانواده ای

زندگی کند که  اعضای ان از ذوق  و استعداد بیشتری برخوردار باشند کودک زمینه ی ب

یشتری برای خوب نوشتن دارد خانواده هایی که به صورت  دیکتاتور ی و دموکراسی و

ﺁزادی مطلق اداره  می شوند نیز تاثیرات متفاوتی  بر عملکرد  دانش اموز دارند افرادی د

وران کودکی  خود را در خانه ای اکنده از استبداد و خود خواهی می گذرانند هیچ گاه

.فرصتی برای ابراز وجود و نشان دادن قابلیت ها و گرایش های خود به دست نمی اورند 

 کودکانی که در خانواده هایی زندگی می کنند که نسبت به فرزندان خو بی تفاوت اند و

ار تشویق و تنبیه به موقع برای انجام تکالیف فرزندانشان استفاده نمی کنند در واقع

انگیزه ی لازم  را برای انجام بهتر تکالیف در فرزندان خود به وجود نمی اورند چنین کودکانی

 اغلب با اکراه و بی میلی اقدام به نوشتن می کنند و نتیجه ی  عملکرد آنها رضایت بخش

نخواهد بود همچنین مو قعیت کودک در خانه یعنی تنها فرزند خانواده بودن یا کوچکترین

کودک یا تنها پسر خانواده بودن وارتباطی که کودک با خواهر و برادران خود دارد سبب

یادگیری های مهارتی بدنی متفاوتی می شود

انتظارات خاص والدین از فرزندان خود اگر با واقع بینی همراه باشد اختلالی در رفتار

بچه ها به وجود نمی آورد ولی اگر این انتظارات بدون توجه به امکانات فرزند باشد

سبب بروز عکس العمل های شدید از طرف بچه ها می شود و سبب شکست

بچه ها در انجام کارهای معین می گردد همچنین وضعیت طبقاتی خانواده بر

روی یادگیری دانش آموز تاثیر دارد وضع مادی و معنوی خانواده در رشد نوشتن

بچه ها تاثیر دارد تحقیقاتی که درباره ی اختلاف استعداد بچه ها در طبقات مختلف

 به عمل امده است نشان می دهد که پرورش استعداد بچه ها در حد وسیعی

مربوط به فرهنگ و راه زندگی طبقات است

ب ) عوامل مربوط به معلمان

مسئله ی آمده سازی معلمان برای کاری که بر عهده دارند در همه ی

کشور ها به ویژه کشور های در حال ترشد از اهمیت ویژه ای بر خوردار

است این اهمیت هم نه نیازی به اثبات دارد و نه تاکید . از طرفی همیشه

گفته می شود که مدرسه یک قدم از اجتماع عقب تر است . زیرا تحولات

اجتماعی سریع تر از ان رخ میدهند که مدرسه و معلم بتوانند خود را با

ان تطبیق دهند در این صورت معلم چه باید بکند)

اگر معلم خط خوبی داشته باشد و حروف را هم به خوبی اموزش دهد

و در این رابطه با استفاده از بازی و تمرین عضلات بچه ها را تقویت کند

بیشترین تاثیر را در خوب نویسی و خوانا نویسی دارد گاهی اوقات کتاب های

 درسی هم اشکالاتی در این زمینه دارند که معلم باید ان ها را به خوبی ببیند

 و با تذکر به موقع اجازه ندهد در شاگردانش دو گانگی ایجاد شود و بد خطی

و خوانا نبودن  خط اموزگار  و بی توجهی او به خط  شاگردان نیز عاملی در ایجاد

بد خطی و اختلال خط می باشد بهتر است معلمان از دادن تکالیف زیاد در منزل

خود داری کنند

مواجه شدن دانش آموز با حجم زیاد تکالیف نیز باعث بد خطی دانش آموز می شود

صبر و حوصله و دادن مقدار معینی تمرینات عضلانی در مقدمه ی کار ضروری است

تا شاگرد قادر شود عضلات دست را کنترل کند تکنیک های متعددی از جمله مچاله

کردن کاغذ یا استفاده از خمیر های بازی و ... وجود دارد تا عضلات دست را آماده کند

تا به حروف الفبا شکل بدهد و همچنین برای اموزش مهارت خط نویسی به کودکان باید

معلمین به این مولفه ها توجه داشته باشند وضعیت نشتن دانش اموز،  وضعیت قلم

به دست گرفتن دانش آموز وضعیت دست آزاد بچه های راست دست و چپ دست ،

حالت قرارگرفتن سر  ،  تابش نور و مقدار آن در هنگام نوشتن حالت قرار گرفتن پاها در .

هنگام نوشتن و طرز قرار دادن و فیزیک ایستادن پای تخته برای نوشتن و رعایت حاشیه

در دفتر  دقت به این ویژگی ها باعث می شود تا  آموزگار بتواند دانش آموزان را به

درستی هدایت کند)

معلمانی که با دانش آموزان دچار مشکلات رفتاری کار آموزشی می کنند در این زمینه

آسیب پذیری بیشتری دارند بیشتر معلمان رغبتی به آموزش این گونه از دانش آموزان

نشان نمی دهند)

معلمان باید به این باور برسند که نوشتن کودکان  از طریق تمرینات بیشتر پیشرفت

می کنند و ان ها باید در پذیرش تلاش های کودکان حوصله ی بیشتری به خرج دهند

واکنش مثبت معلم و بر انگیختن کودک به سمت تلاش بیشتر در ایجاد یک کلاس

نوشتن مناسب است)

نگرش مثبت معلم  نسبت به تلاش های نوشتاری کودک به اندازه ی فراهم کردن

زمان و فضا و مطالب نوشتاری مناسب حائز اهمیت است خط خطی کردن ها و

نقاشی ها سطوح آغازین نوشتن هستند که در پیشرفت مهارت نوشتن کودک

در مراحل بعدی  حائز اهمیت هستند بنا بر این این تلاش  ها باید  مورد تشویق

معلمان قرار گیرد

معلم و نقش او در ایجاد زمینه های تجربی و عملی یادگیرنده اهمیت خاص

دارد او می توتند فضایی را به وجود آورد که احساس وحشت  از کار ها را

بر طرف کند  و دانش آموز را به  انجام کار  بهتر  در نوشتن حساس ترکند

لذا  معلمان باید اساس کار خود را به کاهش تنش قرار دهند و در مورد خط

بچه ها را توبیخ نکنند و خود از نظر خطی الگوی خوبی برای دانش آموزان باشند

ج) عوامل مربوط به دانش آموزان

در میان مهارت های  تحصیلی پایه ، نوشتن ملموس ترین مهارت نام

گرفته است تفاوت نوشتن با سایر مهارت های ارتباطی این است که نوشتن

 سندی کتبی از خود به جای میگذارد و همچنین جز مهارت های ظریف حرکتی

 می باشد . می گویند خط هر کسی نشانه ای از روح او را در خود دارد و

هر کسی را می توان از خط او شناخت . برای این که دانش اموز بتواند

نوشتن را به نحو احسن انجا م دهد لازم است شرایطی برای نوشتن داشته باشد

* از رشد ذهنی کافی برخوردار باشد

*انگیزه ی کافی داشته باشد

* از علاقه ی کافی برخوردار باشد

* بین چشم و دست هماهنگی باشد

* هماهنگی حرکتی داشته باشد

* توانایی تطبیق بدن با فضای اطراف را داشته باشد

* مفهوم نوشتن از راست به چپ را بداند

همچنین وجود بعضی از نارسایی ها مانند اختلالاتی در عملکرد دست

و انگشتان باعث می شود که کودک نوشتن را به طور مطلوب انجام  ندهد

و همچنین معلولیت های جسمی و ضایعاتی که در سیستم اعصاب مرکزی

یعنی مغز یا  طناب نخاعی به  وجود  می آید و صدمات وارده بر مغز باعث

اختلال  در  نوشتن می شود این صدمات  ممکن  است  آنقدر خفیف  باشد

 که نتوان  تاثیر آن را بر رفتار کودک تشخیص  داد  و  یا آنقدر شدید باشد  که

فعالیت کودک را به میزان پایینی کاهش دهد کودک مبتلا به اسیب مغزی

ممکن است نشانه های رفتاری  وسیعی  از خود  نشان  دهد از جمله

عدم هماهنگی  و  اعمال حرکتی  ناقص

اشکال در وضعیت قرار گرفتن کاغذ :  وضعیت نا مناسب کاغذ و دفترچه نسبت

 به بدن نیز از صحیح نوشتن جلو گیری کرده و در برو ز اشکالت مختلف هنگام

دست نویسی نقش اساسی دارد برخی از دانش اموزان هنگام نوشتن سر خود

 را بیش از حد به کاغذ نزدیک می کنند و حتی گاهی احساس می شود سر خود

را به ان می چسبانند گرو هی دیگر دفترچه ی خود را به حالت زاویه دار و کج

قرار می دهند

اشکال در جهت یابی صحیح : برخی دانش اموزان درک صحیحی از رابطه های

فضایی مانند با لا و پایین – زیر و رو چپ و راست ندارند به همین دلیل هنگام

نوشتن حروف و کلمه ها ( حتی بر روی کاغذ خط دار ) قادر نیستند اشکال

صحیح حروف را بنویسند مثلا حرف (( الف )) را بیش از حد امتداد داده و از روی

خط می گذرانند

مشکلات نوشتن صحیح حروف الفبا ( حرف نویسی ) گاهی برخی دانش اموزان

حروف را بیش از حد بزگ ئ یا کوچک می نویسند ودر برخی موارد خطوط مستقیم

( افقی یا عمودی ) را به حالت قوس دار می نویسند ویا بالعکس

مشکلات نسخه برداری صحیح از کلمات ( رو نویسی ) بعضی دانش اموزان ممکن

است حروف سازنده ی کلمه را با فاصله ی زیاد بنویسند مثل (( آ  ز  ا  د  ی )) یا این

که حروف را بیش از حد به هم نزدیک کرده و صورت کلی کلمه را مخدوش نمایند

بسیاری از دانش اموزان در نوشتن حروف پیوسته که نیازمند حرکت های ظریف و

دقیق و هماهنگ است با مشکلات جدی ای رو به رو شوند برخی از انان نمی توانند

پس از نوشتن یک حرف بلافاصله به نوشتن حروف دیگر بپردازند به واسطه ی

مشکلاتی که درنوشتن وجود دارد خطا هایی در نوشتن به وجود می آید

خطا های متداول در نوشتن

الف) کج نویسی بیش از حد که به دلایل متعددی مثل بسیار نزدیک بودن

بازو به بدن و بسیار سفت گرفتن شست و دور بودن خیلی زیاد نوک قلم از

انگشتان و صحیح نبودن جهت کاغذ و درست نبودن جهت حرکت قلم اتفاق

 می افتد

ب) راست نویسی بیش ازحد: عواملی مثل بسیار دور بودن بازو ازبدن وبسیار

نزدیک بودن انگشتان به سرقلم-هدایت قلم به تنهایی توسط انگشت سبابه –

 نا صحیح بودن جهت  کاغذ در ایجاد ان موثر می باشد

پ ) پرفشار نوشتن که بر اثر فشار دادن بیش از حد انگشت سبابه و استفاده

از قلم نا مناسب

ت ) کم رنگ نویسی بیش از حد به عواملی مثل بیش از حد کج یا  راست نگه داشتن

قلم و چرخش نوک قلم به یک سمت و قطر بیش از حد قلم بستگی دارد

ث ) زاویه دار نویسی بیش از حد : به دلیل سفت بودن بیش از حد شست و

بیش از حد شل نگه داشتن قلم و حرکت بیش از حد قلم اتفاق می افتد

ج ) نامرتب نویسی بیش از حد که چهار علت مهم برای این مورد و جود دارد که

شامل نبود ازادی حرکت یا حرکت بیش از حد کند دست و محکم گرفتن قلم و در

نهایت نا درست یا ناراحت بودن وضعیت می باشد   

چ ) فاصله گذاری بیش از حد که به واسطه ی پیشرفت بیش از حد سریع قلم به

سمت چپ و حرکت بیش از حد و سریع جانبی ایجاد می شود  

روش های ترمیمی

قبل از فرا گیری نوشتن طراحی تصویر ها ی با قلم مو و انگشت دست روی شن و .

... به امادگی قبل از نوشتن منجر می شود

* در مرحله ی اول تعلیم خط بهتر است که نمونه های حروف و کلمات از تخته

یا چیز های دیگر ساخته شوند به طوری که نوآموزان بتوانند ان ها را لمس کنند

زیرا این عمل اشکال ان ها را در مغز کودکان تثبیت می کند و نوشتنشان را برایشان

اسان می سازد همچنین سبب می شود که کودکان با شوق و رغبت به یادگیری

حروف و کلمات بپردازند

* پر رنگ نوشتن از روی متنی که به صورت کمرنگ نوشته شده نیز به بهتر شدن خط

 کمک می کند همچنین استفاده از کاغذ های پوستی و تمرین از روی کلمه ها یا

حروف نوشته شده نیز برای این منظور بهتر می باشد

* اگر بچه ها فشار زیادی به کاغذ می اورند می توانیم از کاربن استفاده کنیم و از

بچه ها بخواهیم طوری روی کاربن بنویسند که اثر زیادی از نوشته های انها روی

ورقه ی زیرین نیفتد

* اگر بچه ها سرشان را زیاد به دفتر نزدیک می کنند از ضعیف نبودن چشم ان ها 

با ارجاع به پزشک مطمئن شوید

* دقت کنیم بچه ها کاغذ را بیش از حد کج نگذارند تا از کج نویسی ان ها جلو گیری

شود

* اگر کودکی کلمات را بیش از حد بزرگ یا کوچک می نویسد می توانید اندازه ی

متوسطی برای کلمات در نظر بگیرید و با گذاشتن خط فاصله بین کلمات از کودک

بخواهیدفاصله ی تعیین شده را پر کند

* نا مرتب نوشتن تکالیف ممکن است به علت محدودیت حرکتی در دست باشد

یا این که مداد را بیش از حد محکم در دست می گیرد یا وضعیت درستی در هنگام

نوشتن ندارد با بر طرف کردن هر یک از این علل دانش آ موز می تواند خط بهتری

داشته باشد

* سر مشق هایی را انتخاب کنیم که اعتماد به نفس دانش اموزان را تقویت کند

برای این منظوراز عبارت های آسان شروع می کنیم

* دانش اموزان را تشویق کنیم تا باور های مثبتی در باره ی توانایی ها ی خود

 داشته باشند و میان تلاش و ارزش ها ی فردی دانش آموزان ارتباط محکمی

بر قرار کنیم و به ویژه انان را تشویق کنیم تا به تلاش خود اهمیت بدهند هدف

 می تواند این باشد که دانش آموزان خوشنویسی را مهارتی مهم به شمار آورند.

* به دانش اموزان تکالیف و مسولیت هایی بدهیم که انجام انها برایشان جالب

باشد و به این وسیله علاقه و انگیزه برای صحیح نوشتن و زیبا نویسی را در

کودکان تقویت کنیم

* همکاری والدین و اموزگاران در این اموزش بسیار مهم است از والدین بخواهیم

با در اختیار قرار دادن ابزا ر مناسب برای نوشتن و بازدید از نمایشگاه های خط و

نقاشی خط دانش آموز و اموزگار را برای اموزش و فراگیر ی بهتر این مهارت یاری کنند


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:دوشنبه 11 شهریور 1392 | نظرات() 

جشنواره تئاترارسباران

دوشنبه 28 مرداد 1392  04:19 ب.ظ

چندروزیکه بعد ازعیدفطرنبودم  درستاداجرای جشنواره تئاتر ارسباران بودم که گزارشی کوتاه در اینباره مینویسم.


اولین روز هفتمین جشنواره تئاتر زیر5 دقیقه ای ارسباران

 

 

جشنواره تئاتر ارسباران جشنواره ای برای نمایشهای کوتاه زیر5دقیقه است

که شش دوره آن داخلی ودرسطح شهرستان برگزار شده بود.دوسالی بود

که بدلیل عدم همکاری اداره ارشاد متوقف شده بود.امسال قبل ازماه رمضان

جلسه ای گذاشته شد وتصمیم گرفته شد این جشنواره امسال درسالگرد

زلزله ارسباران بصورت استانی برگزارگردد.دبیری این جشنواره را نیز آقای

عباس شاهمحمد زاده ازهنرمندان همشهریمان ویکی از کارشناسان اداره

کل هنرهای نمایشی وزارت فرهنگ وارشاداسلامی بعهده گرفتند.

باانتشار فراخوان این جشنواره درسایت ایران تئاتر وسایرخبرگزاریها،

استقبال ازاین جشنواره بیشترشد وعلاوه بر گروههایی از استان آذربایجانشرقی

گروههایی ازاستانهای آذربایجانغربی،اردبیل،زنجان،البرز،خراسان رضوی،خوزستان

وکردستان نیز اعلام آمادگی کردند.بدین سان این جشنواره ازحالت استانی و

منطقه ای خارج شده وحالت ملی بخود گرفت.

بیش از60طرح نمایشی ازاستانهای یادشده شرکت کردند که 35نمایش به

مرحله نهایی جشنواره رسیدندکه 22نمایش ازشهرستانهای:تبریز،بناب،مرند،

پارس آباد،ارومیه،قروه،دزفول،کرج،زنجان ومشهد و13نمایش ازشهرستان اهر

بمدت 3روز از23لغایت25مرداد1392به روی صحنه رفتند.

داوری آثار راه یافته به جشنواره را آقایان

وحیدلک:مسئول اموراستانهای اداره کل هنرهای نمایشی وزارت ارشاد

پیمان شریعتی:مسئول روابط عمومی اداره کل هنرهای نمایشی وزارت ارشاد

ونادر برهانی مرند :نویسنده برتر کشور وازمدیران رادیونمایش

بعهده داشتند.

درکنار برگزاری این جشنواره کلاسهای آموش نمایشنامه نویسی توسط

استادصادق عاشورپور نویسنده ومحقق تئاتروکلاس آموزش پانتومیم

توسط استاد ساسان قجر استاد مسلم پانتومیم ایران برگزار گردید.

مهمانان ویژه این جشنواره که درنوع خود برای شهرستان اهر حضور

چنین میهمانانی بیسابقه بودند،عبارت بودند از:

-دکتر اسماعیل عالی زاد،دبیر جشنواره بین المللی تئاتر فجر

-دکتر بهزاد کریمی،مشاور پژوهشی دبیر جشنواره تئاترفجر

-آقای محمد رضا الوند،رییس شورای نظارت وبررسی متون نمایشی

وزارت ارشاد اسلامی

این جشنواره درنوع خود حرکت بسیار بزرگی درشهرستان واستان وکشور

بود که متاسفانه بدلیل تمرکزگرایی شدید تبریز، بازهم درمظلومیت خود ماند

وانعکاس خبری نیافت.!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

عید فطر مبارک

جمعه 18 مرداد 1392  01:18 ق.ظ

نوع مطلب :عبارتهای كوتاه معلم اهری ،

بگذشت مه روزه و عید آمد و عید آمد

بگذشت شب هجران معشوق پدید آمد

آن صبح چو صادق شد عذرای تو وامق شد

معشوق تو عاشق شد شیخ تو مرید آمد

 

عیدفطر برتمام مسلمانان جهان،مخصوصا برمسلمانان روزه دار

ایران اسلامی ونیز برشما عزیزان دوست ودوستان عزیزمبارکباد.

با آرزوی قبولی طاعات وعباداتتان.


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:جمعه 18 مرداد 1392 | نظرات() 

مرشد ترابی درگذشت

یکشنبه 13 مرداد 1392  02:52 ق.ظ

                        مرشدترابی درگذشت

 

مرشد ولی‌الله ترابی سفیدآبی (زادهٔ ۱۳۱۵ - درگذشت ۱۳۹۲) نقال، داستان‌نویس

و طومارنویس پیشکسوت ایرانی است. او چند بار مقام اول نقالی را کسب کرده است

در سال ۱۳۱۵ در ده اسبی‌آب یا همان سفیدآب از توابع شهرستان تفرش

در استان‌مرکزی به دنیا آمد. وی کودک بود كه همراه خانواده به تهران آمد و

 در محله دروازه غار ساكن شدند.

 

مرشد ولی‌الله ترابی مدت‌ها از بیماری سرطان رنج برد و در بیمارستان «مدائن»

تحت درمان بود و عصر روز شنبه، ۱۲ مرداد ماه ۱۳۹۲ در سن 77 سالگی به دلیل

بیماری سرطان در بخش I.C.U بیمارستان «مدائن» تهران درگذشت.


یادمون باشه که یه مرشد شاهنامه خون هم ماداریم دراهر

خدانکنه این مرشدو بعدازاینکه ازدست بدیم متوجهش بشیم.!!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

شبی برای تقدیر وقدردانی!

یکشنبه 6 مرداد 1392  12:51 ق.ظ

 ایام ضربت خوردن وشهادت

مولایمان امام علی(ع)

برتمام آزادگان جهان تسلیت باد.


شب قدر شبی برای قدردانی است.قدردانی از

تمام کسانیکه ازروزگار طفولیت تاامروز

برگردن توحق دارند.پس امشب وسایرشبهای قدر

اگر دلمان کمی نرم شد ،همه اونایی رو که حتی

ذره ای برگردنمان حق دارند بیادآوریم ودرحقشان

دعایی بکنیم :پدر،مادر،معلمین،همسایگان،ذوی الحقوق.....


شاید قسمت باشه امسال آرزوهای من

بانفس تو، به عرش خدابرسه!اگه توی این

شبای عزیز،دل آسمونیت لرزید دل زمینی من

یادت نره.التماس دعا!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

تنهاترین سردار!

چهارشنبه 2 مرداد 1392  05:11 ق.ظ

میلاد سبط نبی اکرم،کریم اهل بیت،تنهاترین سردار

امام حسن مجتبی(ع)

برشما مبارکباد.


دقت کردین امام حسن چقدرمظلومه؟

ولادتش افتاده به رمضان،وقتی که مردم طاقت ندارن!

شهادتش افتاده بارحلت پیامبراکرم(ص)که تمام افکار بسوی

پیامبرسوق داده میشه وبازم امام حسن (ع)ازیاد میره!

درزمان زندگیش هم اونقدر مظلوم بود که چندنفر یار

نداشت تا بامعاویه جنگ بکنه!!باز لااقل امام حسین(ع)

72نفرپیداکرد.این امام مظلوم نتونست این تعدادهم جمع

کنه ومجبور به صلح بامعاویه شد.بدترازهمه اینکه توسط زنش

به شهادت رسید.مظلومیتی ازین بالاتر؟

باین خاطره که نام سریال امام حسن رو گذاشتن:

تنهاترین سردار!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

هواتوکردم...!

یکشنبه 30 تیر 1392  04:57 ق.ظ

دوازدهمین سحر ماه رمضونو هم بیدارشدیم ولقمه ای غذا درکنارخونواده خوردیم.

 

ولی امروز عجیب هوایی شدم.باوکنین ازسرشب تاحالا چهل پنجاه بار به ترانه پایانی

 

سریال خروس که توسط محمدعلیزاده خونده شده گوش دادم.الحق والانصاف خوب خونده،

 

خوب نه ،عالی عالی!!دست  شاعرشعرم دردنکنه.عجب احساسات لطیفی درمیان

 

ماایرانیا پیدامیشه!

واقعاهم  ایکاش گاه وبیگاه هوایی میشدیم. هوایی اونیکه داه مارومی بینه،داره تموم

 

کارای مارونیگاه میکنه ولی به رومون نمیاره!!

 

شعراین ترانه رو ازیکی ازسایتا آوردم اینجا،بخونین وکیف کنین.

 

البته خود ترانه رو گوش بدین بیشترکیف میکنین.

 

عجب اعجازی میکنه این هنرموسیقی!!!

 

هواتوکردم،من حیرون تواین روزا هواتوکردم

 

دلم میخوادت میخوام بیام تو آسمون دورت بگردم


هوایی میشم همون روزا که میبینم هوامو داری


میخوام بدونم تا کی میخوای ببینی و به روم نیاری



دلمو دست تو دادم من دل تنگ احساسی


نمیزاری که تنها شم تو رو من خیلی حساسی


دلمو دست تو دادم دلمو آسمونی کن



 همیشه مهربون بودی دوباره مهربونی کنی



چه روزا ها حالمو دیدی چه شبایی که رسیدی


تو صدای دل تنهای منو شنیدی


تو که دردامو میدونی تو که چشمامو میخونی



بده بازم به دل من یه نشونی


دلمو دست تو دادم من دل تنگ احساسی

خودترانه روهم میتونین تو این آدرس پیداکنین:

www.sanjamusic.com


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

دکترشریعتی

جمعه 21 تیر 1392  01:33 ق.ظ

(باکسب اجازه ازمدیر وبلاگ زیبای نسیم عدالت)

دموکراسی:
رفیق حرفت را خودت بزن، نانت را من می خورم!

مارکسیسم:
نانت را خودت بخور ، حرفت را من می زنم!

فاشیسم:
نانت را من میخورم ، حرفت را هم من می زنم ، تو فقط برای من کف بزن!

 اسلام حقیقی:
نانت را خودت بخور ، حرفت را هم خودت بزن ، من برای اینم  که به حق برسی!

اسلام دروغین:
تو نانت را بیاور بده به ما،ما قسمتی از آن را جلویت می اندازیم و تو حرف بزن ... اما حرفی را که ما می گوییم!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

رمضان کریم

پنجشنبه 20 تیر 1392  06:22 ب.ظ

ماه رمضان،ماه عبودیت وبندگی برهمه ی بندگان خدا مبارک.التماس دعا!

یاداون رمضانهای کودکیمان بخیر!بوی فرنی مادرنزدیکای غروب،بوی بربری های داغ دم افطار که پدرمیاورد

یاداون روزه های کله گنجشکی بخیر،اون دورهم بودناسرسفره افطارتوی حیاط زیردرخت آلبالوکنار حوض خونمون!

یاداون سحری ها بخیر.مادر ساعتی قبل ازمابیدارمیشد وغذامیپخت وما بابوی غذا ازخواب بیدارمیشدیم

یادش بخیر!یادپدر ومادرعزیزم سبز که دلشون  می تپیدبرای ماه رمضان!

یادبرادرا وخواهرام بخیر که مشغولیتای دنیا مانع اون شده که دوباره مثل قدیما ازسفره افطار لذت ببریم.

یادشون بخیر!!


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

آفرین برملت آگاه ایران!

شنبه 25 خرداد 1392  10:40 ق.ظ


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:- | نظرات() 

سخنی درباب انتخابات

دوشنبه 20 خرداد 1392  12:04 ق.ظ

انتخاب درهرمرحله زندگی انسان نقش مهمی دارد.انتخاب رشته،انتخاب

شغل،انتخاب همسرو....

یکی ازانتخابهایی که مربوط به جامعه ی مدنی است،انتخابات ریاست

جمهوری وشورای شهرونمایندگی مجلس و...است.

انتخابات پیش رو که درآن قدرت اجرایی کشور وقدرت تصمیم گیری

شهرمان طی آن مشخص خواهدشد یکی ازنمودهای مردمسالاری است

که نشانگر بلوغ سیاسی مردم ایران است.

نکته ای که جالب توجه است ،باوجود تمام مشکلاتی که درکشور وجود

دارد وبه تبع آن مشکلات عدیده ای که درشهرمان-اهر- وجود دارد

حضورتک تک ما درپای صندوق رای نشان از وطن پرستی وارج

گذاشتن به سرنوشت خود وفرزندانمان است.لذا درروز24خرداد

فارغ ازهر سلیقه وگرایش سیاسی،مذهب،نژاد،قبیله و...برسرصندوقها

حاضرخواهیم شد تاسکان اجرایی کشور وسکان تصمیمگیری شهرمان

را به افرادی لایق وکاردان بدهیم وانشااله ازاین آزمون بزرگ نیز همچون

امتحانهای دیگر سربلند بیرون آییم.

بنظربنده پیروز میدان انتخابات مردم هستند که باحضورشان درخت

جمهوری اسلامی ایران را آبیاری خواهند کرد وآنرا سرحال وتنومند

تحویل نسل بعدی خواهندداد.

باآرزوی موفقیت برای تمام منتخبین ملت.


نوشته شده توسط: سعداله آریافر | آخرین ویرایش:شنبه 25 خرداد 1392 | نظرات() 

  • تعداد کل صفحات:13  
  • 1  
  • 2  
  • 3  
  • 4  
  • 5  
  • 6  
  • 7  
  • ...